Page 222 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

Επειδή το εν λόγω διδακτικό σενάριο διατρέχει ολόκληρη σχεδόν τη σχολική χρονιά,
εμπλέκει ποικίλα γνωστικά αντικείμενα και περιλαμβάνει πολλές επιμέρους δράσεις, η

αναφορά στις παρακάτω δραστηριότητες μόνο ενδεικτική μπορεί να είναι. Επίσης, α-

ναφέρονται δραστηριότητες στις οποίες αξιοποιήθηκαν εφαρμογές του Web 2.0.

η
Δραστηριότητα 1 : αξιοποίηση του ντοκιμαντέρ στην τάξη («El Sistema. Σώζοντας
ζωές» της σειράς ντοκιμαντέρ Εξάντας του Γ. Αυγερόπουλου)

 Στόχοι ανά γνωστικό αντικείμενο

Γλώσσα: κατανόηση, παραγωγή και βελτίωση προφορικού και γραπτού λόγου
Γεωγραφία: προσανατολισμός στον παγκόσμιο πολιτικό χάρτη, εντοπίζω τις χώρες

της Ν. Αμερικής και μαθαίνω για την
καθημερινή ζωή των λαών τους

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή/ Ευέλικτη Ζώνη: ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα του

ανθρώπου, το δικαίωμα του
παιδιού στην Εκπαίδευση

 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες (προβολή ντοκιμαντέρ, συζήτηση στην ολομέλεια,
προετοιμασία της γραπτής

εργασίας με βάση το σχεδιάγραμμα στο φύλλο εργασίας), παραγωγή γραπτής εργα-

σίας από τις 4 ομάδες και βελτίωση του γραπτού κειμένου στο σπίτι.
 Περιγραφή

1. προϋπάρχουσες γνώσεις και δεξιότητες επικοινωνίας:
- έχουμε ήδη δουλέψει αφηγηματικά κείμενα (κατανόηση, παραγωγή, βελ-

τίωση γραπτού λόγου),

- γνωρίζουμε ήδη τη θέση της Ν. Αμερικής στον παγκόσμιο πολιτικό χάρτη
και κάποιων χωρών της

- (δουλέψαμε στην πλατφόρμα του Edmodo),
- έχουμε κουβεντιάσει για τα ανθρώπινα δικαιώματα-τα δικαιώματα του

παιδιού και την παραβίασή τους σε άλλες χώρες,
- έχουμε παρακολουθήσει και επεξεργαστεί κινηματογραφικές ταινίες στην

τάξη μας, ξέρουμε να δουλεύουμε σε μικρές ομάδες και στην ολομέλεια

121