Page 351 - Nilai Shahid al-Quran

tatabahasa al-Quran adalah yang kaya dan paling tepat, ditambah pula keindahan

susunan al-Quran yang menggunakan sebaik-baik perkataan pada tempat yang paling

c
sempurna (Al- Alani, 2014:22)

Oleh sebab itu, pendekatan tatabahasa al-Quran ini menjadikan SA penyumbang besar

kepada perkembangan tatabahasa Arab al-Quran di Nusantara khususnya di institusi

pengajian pondok di Negeri Kelantan, Malaysia. Sememangnya institusi pondok di

Malaysia secara umumnya menekankan penguasaan al-Quran melalui bacaan,

kefahaman dan aplikasi al-Quran dalam kehidupan termasuk dalam bidang

pengajaran.

Dewasa ini, pendekatan bahasa Arab untuk ibadah semakin mendapat tempat dalam

kalangan masyarakat awam di Malaysia. Ramai dalam kalangan mereka memberi

respons yang positif terhadap pembelajaran bahasa Arab untuk tujuan ibadah tersebut

(Mohd Shahrizal et. al., 2015). Kini terdapat pengajaran bahasa Arab untuk tujuan

ibadah dianjurkan di pusat pengajian tinggi awam dalam bentuk modul (UniSZA,

2017). Ada juga dalam kalangan sarjana yang menerbitkan buku khusus bertemakan

bahasa Arab untuk tujuan ibadah sebagai panduan dan rujukan kepada orang awam

(Mohd Puzhi Usop & Mohammad Seman, 2010). Kajian mendapati bahawa salah satu

ciri penting pendekatan tersebut adalah menjadikan al-Quran sebagai rujukan dalam

aktiviti berbahasa. Hal ini demikian kerana kitab suci al-Quran merupakan rujukan

utama umat Islam dalam ibadah. Sementelah al-Quran yang diturunkan dalam bahasa

Arab mengandungi keindahan dan keunikan serta mukjizat yang menggamit

kefahaman mendalam. Sudah tentu apabila seseorang muslim semakin faham al-

333