Page 357 - Nilai Shahid al-Quran

permulaan, sanad pengajian yang masih bersambung, cetakan kitab yang sentiasa

diperbaharui di samping kewujudan kelas pengajian tatabahasa Arab berasaskan kitab

ini masih diteruskan.

6.3.2.1 Rujukan tatabahasa peringkat permulaan bangsa Melayu

Faktor pertama yang membentuk pengaruh kitab Tashil sehingga ke abad-21 adalah

kitab ini dijadikan rujukan tatabahasa peringkat permulaan bagi anak bangsa rumpun

Melayu. Sebagaimana disebutkan sebelum ini bahawa tujuan penulisan kitab Tashil

yang dijelaskan pada permulaan kitab adalah sebagai rujukan para pelajar permulaan

(al-mubtadi‟in) bidang tatabahasa Arab dalam kalangan pelajar Melayu.

Dalam Bab 4, kajian telah menjelaskan bahawa hasrat yang dinyatakan SA tersebut

telah tercapai berdasarkan kepada penerimaan pelajar Melayu mempelajari kitab ini

sejak dari zaman SA lagi. Mereka yang mengikuti pengajaran kitab ini di Masjidil

Haram pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 didapati menyambung pengajaran

kitab ini di pelbagai institusi pengajian pondok setelah pulang ke Nusantara pada

pertengahan abad-20. Pengajian ini diperturunkan dari satu generasi ke satu generasi

yang berterusan sehingga ke hari ini, iaitu awal abad ke-21 dengan sanad yang kukuh,

jelas dan tidak terputus. Bahkan pengajian kitab Tashil turut diberikan sambutan oleh

masyarakat Arab di Mesir apabila ia dijadikan sukatan pelajaran tatabahasa di

Universiti al-Azhar pada awal abad ke-20.

Kajian mendapati bahawa kesesuaian kitab Tashil dijadikan sebagai rujukan pengajian

tatabahasa pada peringkat permulaan bangsa Melayu hadir kerana dua faktor.

Pertamanya, persembahan kitab ini memudahkan mereka memahami tatabahasa dan

339