Page 68 - Nilai Shahid al-Quran

Cuma yang jelas daripada kajian berkenaan, SQ hanya dilihat timbul sebagai salah

satu daripada jenis shahid tatabahasa. Perbincangan fungsi SQ juga disebut secara

umum sepertimana fungsi shahid tatabahasa yang lain, iaitu fungsi sebagai asas

pembentukan kaedah tatabahasa ataupun sebagai penyokong sesuatu hujah.

Sedangkan apabila diamati fungsi SQ secara lebih terperinci, ada dalam kalangan

pengkaji yang menyenaraikannya sebagai contoh kepada kaedah dalam tatabahasa

(Al-Dhunaybat, 2008; Dajlan, 1987; Zamri & Kaseh, 2011).

Hal ini mendatangkan kekeliruan istilah kerana dalam kajian berkenaan bahkan dalam

kitab utama tatabahasa pun, tidak semua SQ yang terdapat di dalamnya digunakan

sebagai asas pembentukan tatabahasa atau penyokong hujah. Ada juga SQ digunakan

sebagai mendefinisikan makna perkataan atau sebagai contoh keindahan susunan (Al-

Mulhim, 2006) dan contoh kaedah.

Selain itu, mutakhir ini sudah terdapat beberapa kajian SQ yang mengambil

pendekatan kuantitatif berasaskan ujian pra dan pasca melibatkan kumpulan kawalan

dan rawatan. Fokus kajian untuk melihat keberkesanan penggunaan SQ terhadap

responden. Sebagai contoh, kajian al-Anzi (2002) yang melakukan kajian

keberkesanan SQ ke atas pencapaian mata pelajaran tatabahasa murid tahun lima di

Saudi Arabia. Zamri et. al (2012) pula melakukan kajian Gaya SQ ke atas perubahan

minat murid tahun lima terhadap subjek bahasa Arab di Malaysia. Berdasarkan dua

kajian ini, sudah tentu SQ yang digunakan dalam kajian tersebut difahami berfungsi

sebagai contoh sahaja berbanding fungsi sebagai asas pembentukan kaedah

tatabahasa, atau sebagai penyokong hujah dalam tatabahasa. Hal ini demikian kerana,

dalam kajian berkenaan al-Quran lebih dilihat sebagai sumber bahasa Arab

50