Page 105 - MTK SMK 10 TO ALI 2.tif
P. 105

94                                 Matematika X SMK Kelompok:Penjualan dan Akuntansi
                                       ⎛ 1   −1   1  ⎞ ⎟      ⎛1  4   1  0 ⎞ ⎟
                                       ⎜
                                                              ⎜
                      10. Diketahui  A  =  ⎜ − 3  2  −  ⎟ 1  dan B  =  ⎜ 2  1  1  1 ⎟ .
                                       ⎜            ⎟         ⎜           ⎟
                                       ⎝ − 2  1   0  ⎠        ⎝ 1  − 2  1  2 ⎠

                                              B
                            Periksalah apakah  A ⋅ = 0

                      11. Carilah a, b, c, dan d dari persamaan-persamaan berikut.

                              ⎛ + 3a  2 b +1 ⎞  ⎛ 2  1  ⎛ ⎞ 0  −  ⎞ 3
                          a.  ⎜ ⎜          ⎟ ⎟  = ⎜ ⎜  ⎜ ⎟ ⎜ ⎟  ⎟
                                                            ⎟
                              ⎝ c − 3  2 d − 2 ⎠  ⎝ − 3  2  ⎝ ⎠  4  5  ⎠

                              ⎛ a2  + 3  2 b − 2 ⎞  ⎛ − 5a  3 ⎞  ⎛0  6 ⎞
                          b.  ⎜ ⎜           ⎟ ⎟  = ⎜ ⎜  ⎟ ⎟ + 2 ⎜ ⎜  ⎟
                                                                ⎟
                              ⎝ c − a4  2 d + b ⎠  ⎝  1  4 ⎠  ⎝ 8  7 ⎠

                                              ⎛x   y  ⎞
                                   ⎛6  −1   0  ⎜ ⎞   ⎟  ⎛14  −17 ⎞
                      12. Diketahui ⎜ ⎜      ⎟ ⎜ ⎟ 4  −  ⎟ 1  = ⎜ ⎜  ⎟ , tentukanlah  nilai x, y, dan z.
                                                                 ⎟
                                   ⎝ 3  5   4  ⎜ ⎠   ⎟  ⎝ 21  2  ⎠
                                              ⎝ z  4  ⎠

                                        ⎛3  2 ⎞     ⎛−1  7 ⎞         ⎛0  10 ⎞
                      13. Diketahui   A  =  ⎜ ⎜  ⎟ ⎟  , B  =  ⎜ ⎜  ⎟ ,  dan C  =  ⎜ ⎜  ⎟ . Tentukanlah !
                                                          ⎟
                                                                            ⎟
                                        ⎝ 1  2 ⎠    ⎝  5  6 ⎠        ⎝ 6  − 8 ⎠
                                                                                              T
                                                           T
                           a. 2A + 3B            c. 4( A + B  + C)          e.  AB + BC – (AC)
                                                                                         T
                           b. 3A – 6B            d. 5A – B + 3C             f.   B(A + 3C)

                      14. Tentukan nilai a, b, c dan d dari persamaan berikut ini.
                             ⎛a    ⎞ c  ⎛2  −  ⎞ 1  ⎛3  1 ⎞      ⎛6   0  ⎞  ⎛ 2 a  c 3  + 2 ⎞  ⎛− 2  − 8 ⎞
                           a.   ⎜ ⎜  ⎟ ⎟ − ⎜ ⎜  ⎟ ⎟  =  ⎜ ⎜  ⎟              b.  ⎜ ⎜  ⎟ ⎟  − ⎜ ⎜  ⎟ ⎟  =  ⎜ ⎜  ⎟
                                                     ⎟
                                                                                                   ⎟
                             ⎝ b  d ⎠  ⎝ 5  0  ⎠  ⎝ 9  6 ⎠       ⎝ 4  −1 ⎠  ⎝ 5 − b  b + b2  ⎠  ⎝  6  8  ⎠

                      15. Budi membeli di toko alat-alat tulis, 8 buku dengan harga @Rp4.500,00, 12 pensil
                          dengan harga @Rp2.250,00, dan 5 pulpen dengan harga @Rp5.000,00. Ani
                          membeli barang yang sama di toko yang sama dengan kuantitas 12 buku, 8 pensil
                          dan 2 pulpen. Sederhanakan persoalan di atas dalam bentuk perkalian matriks dan
                          tentukan jumlah yang harus dibayar oleh Budi dan Ani.

                      16. Perusahaan bus mengatur suatu rute perjalanan busnya dari kota P ke kota T
                          melalui kota Q atau R atau S.
                          Dari kota P ke Q, R dan S berturut-
                          turut terdapat 2 rute, 5 rute dan 3
                          rute sedangkan dari Q, R, dan S ke T
                          berturut-turut terdapat 1 rute, 6 rute
                          dan 4 rute. Sederhanakan persoalan di
                          atas dalam bentuk perkalian matriks    Dokumentasi penulis
                          dan tentukan jumlah rute yang dapat
                          ditempuh dari kota P ke T.

                                                                           Gambar 3-4 Bus
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110