Page 41 - ميريت الثقافية- العدد 23 نوفمبر 2020

‫‪39‬‬ ‫إبداع ومبدعون‬

‫رؤى نقدية‬

‫وقد فتحت قصيدة النثر فضاءات جديدة للتعبير‬ ‫يختلف في النص الشعري‪ ،‬وإن كان نثر ًّيا فنرى‬
‫الشعري كما يرى عبد الله السمطى‪ ،‬حيث تعددت‬ ‫اعتماد القصيدة النثرية على تقنيات السرد‪ .‬فالمشهد‬
‫هو البديل للصورة البلاغية التقليدية‪ ،‬وإن لم تتخل‬
‫مستوياتها اللغوية وتنوعت بين اهتمام واحتفاء‬ ‫القصيدة الجديدة عن البلاغة القديمة إلا إنها قدمت‬
‫باللغة الشعرية وحقولها الدلالية إلى مستوى‬ ‫بدائل وتنويعات أخرى‪ ،‬مستفيدة من فنون الفرجة‬

‫لا يكترث بالانفصام بين اللغة الشعرية أو غير‬ ‫والسرد‪ ،‬مشهد سردي مكثف‪ ،‬بتنقلات حادة‬
‫الشعرية‪ ،‬ويمارس تداولية الكتابة في شكلها‬ ‫وسريعة تتحرك عين الراصد حاملة كاميرا ذات‬
‫حساسية خاصة‪ ،‬قادرة على خلط الأزمنة والأمكنة‪،‬‬
‫التقريري الخبري المحض‪ ،‬كما يرى ان قصيدة النثر‬ ‫الواقع بالمتخيل بالحلم‪ ،‬المحكي عنه بالمرصود الآني‬
‫‪-‬وهي الشكل الشعري الذي يغلب على الدواوين‬ ‫مع تتابع واختلاف للضمائر‪ ،‬التي يبرز الالتفات‬
‫التي نطرحها للقراءة سو ًّيا في هذا الكتاب‪ -‬قد‬ ‫والانتقالات بينها كحيلة بلاغية تستطيع احتواء‬
‫هذه النقلات السردية المتسارعة وشديدة الكثافة‪.‬‬
‫نحت لاستثمار طاقات الفنون الأخرى بشكل كبير‪،‬‬ ‫وكثي ًرا ما يتنقل بنا الشاعر ذها ًبا وإيا ًبا من الذات‬
‫سواء كانت فنو ًنا قولية‪ :‬القصة‪ ،‬الرواية‪ ،‬المسرح‪،‬‬ ‫إلى الآخر في رحلة مستمرة وممتدة تكون القصيدة‬
‫أو بصرية‪ :‬الفن التشكيلي‪ ،‬السينما‪ ،‬والفضائيات‪ ،‬ما‬ ‫فيها مظهر هام –وأحيانا الأهم‪ -‬من مظاهر توكيد‬
‫جعل الصورة المشهدية التي يستخدم فيها إمكانيات‬ ‫الذات والتشبث بالحياة‪ ،‬مع مقاومة الزمن الثقيل‪،‬‬
‫الفنون البصرية والسرد الشعري بدي ًل للصورة‬ ‫وقد تختفي هذه الذات في نصوص أخرى لتتحول‬
‫إلى الراوي الراصد من الخارج‪ ،‬ويغلب استخدام‬
‫الشعرية التقليدية‪ ،‬وأنتج أنما ًطا بلاغية أخرى‬
‫مغايرة تتعلق بالصورة المشهدية»(‪.)11‬‬ ‫ضمير الغائب في مجموعة من القصائد لتعاود‬
‫«الأنا» الظهور بشكل مباشر وأكثر حدة ووضو ًحا‬
‫وهذا التحول نحو الصورة المشهدية هو ما حدا‬
‫بالشاعر والناقد عمرو العزالي إلى طرح مبحثه‬ ‫في رصدها لنفسها في قصائد أخرى‪.‬‬
‫الهام (توظيف آليات الكتابة السينمائية في شعر‬ ‫والمشهد كما يراه الشاعر الراحل مجدي الجابري‬
‫العامية المصرية)‪ ،‬حيث رصد جذور ارتباط قصيدة‬ ‫في قراءته لديوان «نازل طالع زي عصاية كمنجة»‬
‫العامية المصرية بالمشهدية في مختلف أشكال‬
‫كتابة هذه القصيدة «ابتدا ًء من الرصد السطحي‬ ‫لصالح الغازي هو «توبوغرافيا أيكولوجيه‬
‫لظواهر اجتماعية وسياسة وسلوكية‪ ،‬مرو ًرا بوعي‬ ‫خاصه‪ ،‬خريطه شخصيه لناس وأماكن وحاجات‬
‫التجريب والتفاعل مع الطرافة الشعرية المختفية‬ ‫وأحاسيس ممكن حد يشترك معاك فيها وفى نفس‬
‫في السياقات السردية لدى فؤاد حداد‪ ،‬ومشهدية‬ ‫الوقت بتسمح الحريه إن الآخرين يتوجدوا معاك‪.‬‬
‫بصرية سينمائية تجلت في نصوص عبد الرحمن‬ ‫الآخرين اللى يخصوك واللى سابو وبيسيبوا يوميًّا‬
‫الأبنودي‪ ،‬وصو ًل إلى اعتماد المشهدية اليومية‬ ‫علامات حقيقية على إحداثيات خريطتك‪ ..‬وعيك‪..‬‬
‫المحايدة كآلية رئيسية في منجز قصيدة نثر العامية‬ ‫ممارساتك‪ ..‬والمشهد برضه له إيقاعه لكنه مش‬
‫إيقاع اللغه بس‪ ..‬ده إيقاع الحركه العامة للمشهد‬
‫المصرية‪ ،‬وصو ًل إلى التفاعل مع آليات كتابة‬
‫السيناريو السينمائي»‪ ،‬وهو ما طرحه على امتداد‬ ‫التقديم والتأخير التطويل والتقصير الاختصار‬
‫كتابه المختلف والهام وقدم له نماذج تطبيقية من‬ ‫والإسهاب السرد والوصف‪ ..‬ده غير حركة‬
‫الأشخاص والأماكن وحركة الصمت والكلام‬
‫خلال العديد من النصوص(‪.)12‬‬
‫الحوار والتعليق الدخول والخروج للشخصيات‪..‬‬
‫الذات وأزمتها الوجودية‬ ‫وإزاي ترصد حركة كل ده وتصطاد منه إيقاع‬
‫ينتشر من داخل النص وما يمكنش فصله عن‬
‫تحتشد القصائد بالكثير من صراعات الوجود‪..‬‬ ‫العالم الموار اللى بيتكون من الكائنات والأشياء‬
‫طموحات وإخفاقات‪ ..‬أحلام وكوابيس‪ ..‬أماكن‬ ‫والأماكن والحالات والأزمنة والأحاسيس»(‪.)10‬‬
‫وأزمنة تتنفس بش ًرا يروحون ويجيئون وتمتلئ‬

‫بوجوههم وروائحهم وآثارهم الموجودات‪،‬‬