Page 63 - كتاب الحاسب 22222
P. 63
63
الصحيح ،أما النوع الثاني فيقوم أشخاص آخرون ( المبرمجون ) بكتابة بعض خطوات حل
المشكلة ويتك للمتعلم معالجة واحد أو أكثر من المتغيرات ،وفيكلتا الطريقتين يكون الحاسب
عاملاً مساعداً
مميزات برامج حل المشكلات :
العلاقة بين الحاسب والمتعلم تتعدى مجرد التعامل السطحي إلى التعامل مع العقل
والتفكير الناقد
يتم التعامل مع المستويات العليا في مجال الأهداف المعرفية
تعزيز مهارة الإبداع والتفوق لدى المتعلمين ،والقدرة على بناء برامج في الحاسب(الموسى
2008،م ،ص )96
عيوب برامج حل المشكلات :
أن هذه الطريقة تعتمد على لغتين هما لغة البيسك والباسكال ،وهذه اللغات تكاد تكون
في طريقها إلى الزوال
أنها لا تناسب المستويات الدنيا في التعليم العام ،ولا تناسب جميع المواد الدراسية
تتطلب مهارات عليا في التفكير أو الإدراك من المتعلمين( .الموسى 2008،م ،ص 97
).
.6الطريقة الاستقصائية :
يوفر هذا النوع للمتعلم معلومات على شكل قاعدة بيانات يرجع إليها عند الحاجة ،
كقاموس الكلمات والمعاني أو قاموس التعريف بالمصطلحات ،فإذا أراد المتعلم معرفةكلمة
محددة ادخل الكلمة إلى الحاسوب فيظهر معناها
.7طريقة الحوار :