Page 11 - IMG_20181014_0001

RPP. Kompetensi inti perlu dicantumkan sebagai dasar penjabaran kompetensi dasar

yang akan dicapai dalam pembelajaran.

Perumusan Kompetensi dasar juga sudah sesuai dengan yang tercantum dalam

Kurikulum. Penulisan Kompetensi Dasar wajib sesuai dengan Kurikulum karena hal ini

merupakan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. Namun sayang KD yang

akan dicapai tidak dipasangkan KD yang lain. Dalam penyususnan RPP kurikulum 2013,

pencantuman KD pada RPP selalu berpasangan antara KD pengetahuan dan KD

keterampilan. Perhatian kutipan berikut:

“RPP bagian Standar Kompetensi guru menulis : 5.Memahami isi berita dari
radio/televisi; Kompetensi dasar : 5.1 menemukan pokok-pokok berita (apa,
siapa, di mana, dan kappa) yang di dengar atau ditonton melalui
radio/televisi.”(TB)

Dari kutipan di atas terlihat hanya ada satu KD pengetahuan saja yang tidak

dipasangkan dengan KD keterampilan.

Simpulannya pengajar belum mendapatkan pelatihan Kurikulum 2013 tetapi

sudah mampu melaksanakannya. Format penyusunan RPP keduanya sudah sesuai dengan

kurikulum 2013 (Bimtek, 2017:11). Pengajar dalam memilih KD, menentukan tujuan

pembelajaran, memilih materi, metode, model pembelajaran sudah sesuai dengan

kurikulum 2013. Pada bagian perencanaan penilaian kedua pengajar sudah dicantumkan

perencanaannya, tetapi tidak ditulis secara detail. Ini merupakan kekurangan kedua

pengajar (KP dan TB).

2. Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia

a. Pembelajaran Keterampilan Membaca