Page 95 - BPDG SPLDV

Antisipsi Guru
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Coba cek kembali pekerjaan yang anda lakukan
b. Perhatikan kembali pertanyaan dari soal.
c. Dengan memisalkan dengan huruf sudahkah dapat diselesaikan
kedua persamaan tersebut?
d. Dari mana Ananda mendapatkan koefisien dari masing masing
pertanyaan?
e. Bagaimana ananda menempatkan angka yang ada tersebut
sebagai konstanta
f. Apa yang akan anda lakukan dengan diperoleh dua persamaan?
Mengapa dibuat garis?
g. Apakah memang dengan membuat garis tersebut sudah
melakukan eliminasi?
Alternatif penyelesaianke -4
Jawaban Benar
Peserta didik menyelesaikan soal dengan memisalkan banyak mobil
kita misalkan dengan m dan banyak sepeda motor dengan s.
Banyak kendaraan adalah 90 sehingga kita peroleh persamaan
m+s=90;
Banyak roda kendaraan adalah 248 sehingga kita peroleh
persamaan
4m+2s=248;
Sehingga didapat dua persamaan
m+s=90
4m+2s=248
Untuk menyelesaikan peserta didik melakukan cara dengan
mehilangkan variabel m sehingga diperoleh
4m+4s=360
4m+2s=248 (−)
2s=112
s=12:2
s =56
Peserta didik melakukan lagi dengan cara dengan mehilangkan
variabel s sehingga diperoleh
4m+2s=248
2m+2s=180 (−)
2m = 68
m= 68 :2
m = 34

∴Jadi Pendapatan uang parkir untuk motor saja yaitu 34 x Rp3.000
= Rp 102.000
Antisipasi Guru
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apa alasan ananda menuliskan persamaan ini dengan
menggunakan huruf?

85