Page 201 - BUKU PROGRAM eSEDIP2021

utama iaitu kekeliruan dengan huruf yang seakan sama bentuk kedua lambat
untuk memberi respon kerana keraguan dengan huruf yang seakan sama ketiga
masalah afektif iaitu keadaan mood yang lemah kerana bosan. Objektif projek,
menggunakan bahan yang mudah dan murah, menjadikan alat bantu mengajar
yang boleh membantu menangani masalah pelajar khususnya dalam huruf jawi
yang seakan bentuknya dan meningkatkan minat dan fokus murid dalam belajar.
Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif berbentuk deskriptif. Data dikumpul
melalui pemerhatian. Sampel dilakukan pada 10 orang pelajar. Pelajar di nilai
melalui borang penilaian bilik darjah berfokus pada pemahaman selepas belajar
dengan menggunakan “Papan Pelangi” subjek Pendidikan Islam. Hasil mendapati
10/10 murid dapat mengusai huruf yang sama bentuk berlaianan bunyi dan
meningkatkan fokus pelajar. Sementara itu, “Papan Pelangi” dilengkapi dengan
Acrylic a4 saiz sebagai based, Bateri 3.7v menyimpan kuasa, Charger modula
untuk mengecas bateri, DC convanter, LED putih lampu untuk menarik perhatian,
Suis, Potentiometer boleh melaras kecerahan lampu. Namun “Papan Pelangi”
boleh ditambahbaik dengan menambah pelbagai warana lampu LED segabai
tarikan. Kesimpulannya “Papan Pelangi” dapat mengoptimakan proses pengajaran
dan boleh juga digunakan dalam subjek lain selain pendidikan Islam.
Kata kunci: Papan Pelangi, Pendidikan Islam

KC18

PAPAN AJAIB RIA

3
2
1
KHO LING HUA , LIM YEN CHING , ANGELINE WONG SHIAU FUN , HUANG
7
6
4
5
LIEU SANG ,JEE MAY NA , LEE LI PHIN , THIAN YIK CHUAN , TIANG MEE
9
10
8
ENG ,YII HEE PIING , LEONG CHEW YEN
SJK(C) Chung Hua Pujut
Piasau Lorong 8, Jalan Pujut-Lutong, 98000 Miri, Sarawak
1 2 3
linghuakho@gmail.com, lyc_82@hotmail.com, angelinewsf@hotmail.com,
4 huln1234@gmail.com, maynajee@yahoo.com, llphin80@gmail.com,
5
6
8
7 catherine_thian@yahoo.com, tme998@gmail.com, yiiheepiing@yahoo.com,
9
10
chewyenleong@yahoo.com

Papan Ajaib Ria merupakan papan Polyvinyl Chloride (PVC) lutsinar yang berpetak
100. Iaringan, senang disimpan, selamat dan mesra alam. Selain Papan Ajaib Ria,
kertas lamina berwarna (kertas petak melintang serta kertas bentuk 2 dimensi
seperti segi empat dan segitiga) dan pen Whiteboard Marker juga digunakan
bersama. Papan Ajaib Ria digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP)
atau pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) Matematik dalam topik
pecahan, perpuluhan, peratus, luas, perimeter dan koordinat. Objektif Papan Ajaib
Ria digunakan ialah untuk meningkatkan pemahaman murid dalam topik pecahan,
perpuluhan, peratus, luas, perimeter dan koordinat. Selain itu, produk inovasi ini
berfungsi untuk membantu guru menerangkan konsep topik-topik ini dengan lebih
terperinci serta menarik berbanding penerangan secara lisan semata-mata.
Tinjauan awal telah dijalankan dengan menggunakan ujian diagnostik dan
pemerhatian. 10 orang murid tahun 5 (murid pemulihan) mendapat tahap
penguasaan pentaksiran bilik darjah (PBD) yang rendah dalam topik pecahan,
perpuluhan, peratus, luas, perimeter dan koordinat. Ujian pasca telah dijalankan 1
bulan dan 2 minggu selepas produk inovasi digunakan dalam PdP dan PdPR. Hasil
daripada ujian pascadan pemerhatian, menunjukkan pencapaian PBD mereka
197