Page 31 - การจัดการความขัดแย้ง
P. 31

๒๒



              ¼Å·Ò§ºÇ¡¢Í§¤ÇÒÁ¢Ñ´áÂŒ§

                          ในดานบวกคือ ปองกันความเฉื่อยชาและกระตุนความสนใจหรือกลาวไดวาความไม

              แนนอนของสถานภาพ อาจถือเปนการทดสอบความสามารถของบุคคลหรือเพื่อประเมินบารมีและ
              ความแข็งแกรงของบุคคลก็วาได

                          หากจะมองในระดับกลุมบุคคล ความขัดแยงอาจแสดงใหทราบถึงเอกลักษณความเปน
              นํ้าหนึ่งใจเดียวกัน ความสมานฉันท การทาทายและพลังกลุม และแนวคิดเชิงสรางสรรคนั้น เปนแนวคิดใหม

              ซึ่งมองวาความขัดแยงเปนสิ่งจําเปนขององคการเปนสิ่งที่ตองการใหเกิดขึ้นในองคการ เพราะจะทําให
                          ๑.  สมาชิกในองคการไดรับการกระตุนใหเกิดแรงจูงใจ และพบแนวทางในการทํางานได

              มีประสิทธิภาพมากขึ้น
                          ๒.  สมาชิกในองคการไดมีการแลกเปลี่ยนความรูความคิดเห็นซึ่งกันและกัน

                          ๓.  กอใหเกิดความสามัคคีในกลุม
                          ๔.  องคการไดมีการปรับปรุงและพัฒนาใหดีขึ้น

                          ๕.  องคการมีการปรับตัวใหเขากับความเปลี่ยนแปลงในสังคมไดอยางตอเนื่อง

                          ๖.  มีการเลือกตัวแทนที่เขมแข็งมีความรูความสามารถมาเปนผูนํา
                          ๗.  ไดมีการระบายขอขัดแยงระหวางบุคคลหรือกลุมซึ่งเก็บกดไวเปนเวลานาน



              ¼Å·Ò§´ŒÒ¹Åº¢Í§¤ÇÒÁ¢Ñ´áÂŒ§

                          ในดานลบมีผลทําใหเกิดความสับสนไมเปนระเบียบและยุงเหยิงกับระบบงานและสิ้นเปลือง
              ทั้งความพยายามและทรัพยากรในการจัดการแกไข หากปลอยใหยืดเยื้ออาจเปนอันตรายตอหนวยงาน

              และทําใหเกิดความเหนื่อยหนายสําหรับบุคลากรที่เกี่ยวของ
                          นอกจากนั้นความขัดแยงทําใหเกิดความเสื่อมโทรม ความขัดแยงที่ไดรับการแกไข

              ไมถูกตองอาจทําใหสมาชิกในองคการเกิดความรูสึกเครียด เหนื่อยหนาย หมดกําลังใจ ทอแท
              สงผลใหการดําเนินงานขององคการไมเปนไปตามเปาหมายที่วางไว ทําใหผลผลิตขององคการลดลง



              ¾ÄμÔ¡ÃÃÁÊÙ‹¤ÇÒÁ¢Ñ´áÂŒ§

                              เมื่อมนุษยมีการแสดงออกหรือมีพฤติกรรมอยางไรออกมาก็ตาม ก็จะมีผูอื่นมา
              ประเมินหรือมองโดยมองผานเลนสในมุมมองหรือความคิดตางๆ ดังไดพูดไวแลวในเรื่องของหลักการ

              สื่อสารกับความขัดแยง มุมมองดังกลาวยังมีเรื่องของความสัมพันธเขามาเกี่ยวของวาผูที่มีพฤติกรรม
              หรือการพูดการแสดงออกตอเรานั้นมีความสัมพันธอยางไรกันระหวางผูพูดกับผูฟง ปฏิกิริยาระหวางกัน

              ที่เกิดขึ้นและแสดงออกโตตอบกันไปมาจะเกิดเปนวงเวียนแหงความขัดแยง (Spiral of Conflict)
              ซึ่งจะคอยๆ ทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ ทําใหความขัดแยงที่เราพูดกันในบทตนๆ วาเปนเรื่องธรรมดา

              ที่เกิดขึ้น ขยายกลายไปสูความรุนแรง ทั้งๆ ที่เราไมอยากใหเกิดขึ้น แตถาเราไมตัดวงจรของ
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36