Page 15 - Merit El-Thaqafyya 37 jan 2022

‫‪13‬‬ ‫إبداع ومبدعون‬

‫رؤى نقدية‬

‫كأن يدخل الشاعر الحكاية‬

‫القصصية في نصه‬

‫الشعري وبالعكس‪،‬‬
‫عاد ًل عن النمو التقليدي‬

‫لمقاصده‪ ،‬إلى حوارية‬

‫بين طرفين تتخلل‬

‫م ّد القصيدة‪ ،‬وعندما‬
‫تأتي على هذا النحو‪،‬‬

‫تقوم بعملية اختزال‬

‫مفهومي يسرع من‬

‫وتيرتها‪ ،‬وتضفي على‬

‫نقلات النص نو ًعا من‬
‫الحيوية على مستوى‬

‫التلقي‪ ،‬ينفتح معها‬

‫النص أكثر‪ ،‬لننظر نص‬

‫نعوم تشو ِم ْسكي‬ ‫محمد السيد إسماعيل‬ ‫سعد مصلوح‬ ‫(الكلام الذي يقترب)‬
‫(‪ ،)15‬إذ يبدأ بإقرار‬

‫صعوده‪ ،‬فتصعد التجربة فنيًّا فيما يشبه التجاوب‬ ‫عدد من الحقائق من منظور الشاعر حول الموت‬
‫بانسجام النص واستوائه‪ ،‬وينتقل السرد الشعري‬
‫من حالة تقطيع الأسطر إلى حالة تدوير عنيفة في‬ ‫(الطواويس للموت‪ /‬تلك هي الرأفة الدانية)‪،‬‬
‫تناص يتجانس مع آيات قرآنية لا تخطئها العين‪،‬‬
‫وفيما يشبه صوفية المناجاة في حال خاصة تنتهي‬
‫ولا تخلو من مغزى (والتفت الساق بالساق‬
‫وحشر الذين يؤمنون والذين لا يؤمنون إلى‬ ‫بشروده؛ يبدأ حوار بين الشاعر وآخر على إثر حالة‬
‫طواغيتهم أخلا ًطا أخلا ًطا سود الوجوه‪ /..‬وما‬
‫هو بضارهم شي ًئا ولا نافعهم إلا أن يشاؤوا‬ ‫من التأمل‪:‬‬
‫وما يشاؤون إلا قليلا‪ ،)../‬وفيما يشبه التوازن؛‬
‫يرتد النص في نهايته إلى إيقاع البداية‪ ،‬واض ًعا ما‬ ‫‪ -‬أي وقت يعريك؟‬
‫يشبه الخلاصة للتجربة التي توهجت طوي ًل في‬ ‫‪ -‬وق ٌت له هام ٌة كالشياطين‬
‫أفق الشاعر الذي رأى‪ ،‬بين قوسي البداية والنهاية‬ ‫‪ -‬هل تربط الموت في نخلة قرب بابك؟‬
‫على هذا النحو المدهش (ربما ساقني الموت منذ‬
‫الصباح‪ /‬ولكنني فر ٌح بالكلام الذي‪ /‬يقرب الآن‬ ‫‪ -‬بل سوف أصحبه في الطريق‬

‫‪-‬في ثقة‪ -‬من ظنوني)‪.‬‬ ‫‪ -‬وتؤمل؟‬
‫إن الشواهد الماضية على الاستفهامات والحوارات‬ ‫أملت في الوقت وقتًا طوي ًل‬
‫لا يجب أن ينظر إليها في ذاتها‪ ،‬بل في سياق من‬ ‫‪ -‬بلا ٌء تخ ّيرني ذات ليل وأدمنته‬
‫التأويل الكلي للنص‪ ،‬أحاول هنا تقديم صورة عامة‬ ‫‪ -‬قان ًعا؟‬
‫‪ -‬وأربيه حتى يكون رفي ًقا‬
‫له‪ ،‬وأول الإجراءات هو تقسيم النص‪ ،‬إن دعت‬
‫الضرورة بالطبع‪ ،‬حتى وإن لم يكن مق َّس ًما بوضع‬ ‫عم مساء إذن واترك الغرفة الطائشة‪..‬‬
‫الشاعر‪ ،‬والتقسيم يقوم على عدد من الأسس‪ ،‬منها‬
‫تنتهي الحوارية الأولى على ثبات القناعات الجوانية‬

‫للشاعر حول الموت‪ /‬المصير‪ /‬المآل‪ ،‬يتبعها مقطع‬

‫فويوعشيًار ٍك‬ ‫صلابة‬ ‫فيه الشاعر أكثر‬ ‫شعري يخرج‬
‫(كنت‬ ‫انفتا ًحا وحما ًسا‬ ‫بموقفه‪ ،‬وأكثر‬

‫لا أعالجه غير أني‪ /‬سأفتح نافذتي عند أول‬

‫خطوي)‪ ،‬لتبدأ الحوارية الثانية‪ ،‬عندئذ يكون النص‬

‫قد ارتقى درجات أعلى‪ ،‬متلب ًسا حال الشاعر في‬