Page 19 - Merit El-Thaqafyya 37 jan 2022

‫‪17‬‬ ‫إبداع ومبدعون‬

‫رؤى نقدية‬

‫‪ -6‬كائنات في انتظار البعث‪ ،‬ص‪.26‬‬
‫‪“ -7‬مصطلح يشير إلى الشكل الصوتي أو الدلالي للمفردات الموجودة بنص معين‪ ،‬أو الكيفية التي نظمت بها‬
‫تلك المفردات من حيث صورتها وإيقاعها‪ ،‬وكيفية تمثيلها وتصويرها للأشياء» ينظر‪ :‬سمير سعيد حجازي‪،‬‬

‫قاموس مصطلحات النقد الأدبي المعاصر‪ ،‬ص‪ ،25‬ط‪ ،2002 ،1‬دار الآفاق العربية‪ ،‬القاهرة‪.‬‬
‫‪ -8‬رمضان الصباغ‪ ،‬الموسيقى والإيقاع في الشعر الحر‪ ،‬موقع الحوار المتمدن‪ ،‬العدد‪/3 /2017 ،5456 :‬‬

‫‪.10‬‬
‫‪https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=551142‬‬

‫‪ -9‬مخبونة ( َف ِعلُن)‪ ،‬ومشعثة (فا ُلن)‪ ،‬ومذيلة (فا ِعلان)‪ ،‬ومرفلة (فا ِعلا ُتن)‪ ،‬ومقطوعة (فا ِع ْل)‪.‬‬
‫‪ -10‬الكلام الذي يقترب‪ ،‬ص‪.29‬‬
‫‪ -11‬السابق‪.38 ،‬‬
‫‪ -12‬القرية التي يقطنها الشاعر‪.‬‬

‫‪ -13‬ينظر ديواني‪ :‬استشراف قيامة ماضية‪ /‬تدريبات يومية‪ ،‬كاملين‪.‬‬
‫‪ -14‬تدريبات يومية‪ ،‬ص‪.45/44‬‬
‫‪ -15‬الكلام الذي يقترب‪ ،‬ص‪.23‬‬

‫‪ -16‬سعد مصلوح‪ ،‬في البلاغة العربية والأسلوبيات اللسانية‪ -‬آفاق جديدة‪ ،‬الفصل الخامس‪.‬‬
‫‪ -17‬هو كل ما يتصل بجسد النص بحيث يحيله في النهاية إلى وحدة واحدة متماسكة‪ ،‬ومن ذلك‪ ،‬أدوات‬

‫الربط‪ ،‬والتكرار‪ ،‬والتكرار مع التوازي‪ ،‬والالتفات في الأسماء والأفعال‪ ،‬ينظر السابق‪.‬‬
‫‪ -18‬انسجام النص أو حبكه مرتبط بمفهومه الرئيس‪ /‬موضوع القصيدة‪ ،‬والمفاهيم الفرعية الداعمة له‪.‬‬

‫‪ -19‬تدريبات يومية‪ ،‬ص‪.7‬‬
‫‪ -20‬السابق‪ ،‬ص‪.14‬‬
‫‪ -21‬السابق‪ ،‬ص‪.17‬‬
‫‪ -22‬السابق‪ ،‬ص‪.34‬‬
‫‪ -23‬السابق‪ ،‬ص‪.40‬‬
‫‪ -24‬السابق‪ ،‬ص‪.45‬‬
‫‪ -25‬السابق‪ ،‬ص‪.48‬‬
‫‪ -26‬السابق‪ ،‬ص‪.74‬‬
‫‪ -27‬السابق‪ ،‬ص‪.5‬‬
‫‪ -28‬السابق‪ ،‬ص‪.16‬‬
‫‪ -29‬السابق‪ ،‬ص‪.27‬‬
‫‪ -30‬السابق‪ ،‬ص‪.36‬‬
‫‪ -31‬السابق‪ ،‬ص‪.56‬‬
‫‪ -32‬السابق‪ ،‬ص‪.76‬‬

‫‪ -33‬محمد عليم‪ ،‬شعرية المشهد‪ -‬دراسة في الأنماط والنصية‪ ،‬ص‪ ،210‬ط‪ ،2012 ،1‬دار دال للنشر والفنون‪،‬‬
‫اللاذقية‪ .‬والعناصر المشار إليها عن «سعد مصلوح»‪ ،‬مرجع سابق‪.‬‬
‫‪ -34‬تدريبات يومية‪ ،‬ص‪.72‬‬

‫‪( -35‬قيامة النص في قيامة الماء‪ -‬أشياء محمد السيد إسماعيل)‪ ،‬مجلة الشعر‪ ،‬ملف خاص عن محمد السيد‬
‫إسماعيل‪ ،‬عدد ‪ ،157‬ربيع ‪ ،2015‬القاهرة‪ .‬يمكن العودة إلى الدراسة كاملة لمن أرد المزيد‪.‬‬