Page 59 - เศรษฐกิจต้นnew.indd
P. 59
52
กระบวนการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง
“...ในการพัฒนาประเทศนั้นจําเปนตองทําตามลําดับขั้นเริ่มดวยการสรางพื้นฐาน คือ ความ
พอมีพอกิน พอใชของประชาชนกอนดวยวิธีการที่ประหยัดระมัดระวัง แตถูกตองตามหลักวิชา
เมื่อพื้นฐานเกิดขึ้นมั่นคงพอควรแลว จึงคอยสรางเสริมความเจริญขั้นสูงขึ้นตามลําดับตอไป ...
การถือหลักที่จะสงเสริมความเจริญใหคอยเปนไปตามลําดับดวยความรอบคอบ ระมัดระวัง
และประหยัดนั้น ก็เพื่อปองกันความผิดพลาดลมเหลว และเพื่อใหบรรลุผลสําเร็จไดแนนอน
บริบูรณ”
พระบรมราโชวาทในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร 19
กรกฎาคม 2517จากพระบรมราโชวาทและพระราชดํารัสของพระองค นับตั้งแตป 2517 เปน
ตนมา จะพบวา พระองคทานไดทรงเนนย้ําแนวทางการพัฒนาที่อยูบนพื้นฐานของการ
พึ่งตนเอง ความพอมีพอกิน พอมีพอใช การรูจักความพอประมาณ การคํานึงถึงความมีเหตุผล
การสรางภูมิคุมกันที่ดีในตัว และทรงเตือนสติประชาชนคนไทยไมใหประมาท ตระหนักถึงการ
พัฒนาตามลําดับขั้นตอนที่ถูกตองตามหลักวิชาการ ตลอดจนมีคุณธรรมเปนกรอบในการ
ดํารงชีวิตซึ่งทั้งหมดนี้เปนที่รูกันภายใตชื่อวา เศรษฐกิจพอเพียง
การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง มีเปาหมายหลักเพื่อสรางเครือขายเรียนรู ใหมีการนํา
หลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใชเปนกรอบความคิด เปนแนวทางในการปฏิบัติ ตลอดจนเปนสวน
หนึ่งของวิถีชีวิตของคนไทยในทุกภาคสวน
วัตถุประสงคของการขับเคลื่อนเพื่อสรางความรูความเขาใจที่ถูกตอง เกี่ยวกับหลัก
เศรษฐกิจพอเพียงใหประชาชนทุกคนสามารถนําหลักปรัชญาฯ ไปประยุกตใหไดอยางเหมาะสม
และปลูกฝงปรับเปลี่ยนกระบวนทัศนในการดํารงชีวิตใหอยูบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียง
ตลอดจนนําไปสูการปรับแนวทางการพัฒนาใหอยูบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียง การขับเคลื่อน
เศรษฐกิจพอเพียง เปนการเสริมพลังใหประเทศไทยสามารถพัฒนาไปไดอยางมั่นคงภายใตกระแส
โลกาภิวัตน โดยใหความสําคัญกับการสรางฐานรากทางเศรษฐกิจและสังคมใหเขมแข็งรักษา
ความสมดุลของทุนและทรัพยากรในมิติตางๆ ตลอดจนสามารถปรับตัวพรอมรับตอการ
เปลี่ยนแปลงตาง ๆ ไดอยางเทาทัน และนําไปสูความอยูเย็นเปนสุขของประชาชนชาวไทย
การดําเนินการตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงนั้น นอกเหนือจากที่ทรง
ทดลองและปฏิบัติจริงในสวนจิตรลดาฯ และโครงการพระราชดําริตาง ๆ แลว ไดมีผูสนใจ
เศรษฐกิจพอเพียง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : ทช21001 59
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์