Page 174 - Murray, Gilbert. - Grecia Clásica y Mundo Moderno [1962]
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IX. — LOS  COMIENZOS  DE  LA  GRAMÁTICA,  O
          PRIMEROS  ENSAYOS  DE  UNA  CIENCIA  DEL
                        LENGUAJE  EN  GRECIA









           A  gram ática  es  m ateria  m u y   p o co   p op u lar  h o y   en  día,  pero  las  ra
            zones  a  que  se  debe  tal  impopularidad  tienen  interés,  al  menos  en
        parte.  Los  ingleses  hablamos  una  lengua  que  casi  no  tiene  flexión.
        Si  se  exceptúan  los  pronombres,  no  tenemos  prácticamente  distinción
        de  género  y   caso,  y   nuestros  verbos,  sometidos  a  reconocimiento
       médico,  aparecen  en  una  avanzada  fase  de  tisis.  Otto  Jespersen  ha
        suscitado  la  cuestión  de  si  con  el  tiempo  no  acabará  por  consistir  la
       lengua  inglesa  corriente  en  unos  cuantos  centenares  de  monosílabos
       — caídas  en  desuso  las  palabras  más  largas— ,  monosílabos  que  in­
       distintamente  harán  oficio  de  sustantivo,  adjetivo  o  verbo,  según  el
       lugar  que  ocupen  en  la  frase.  En  inglés,  black  es  un  adjetivo,  pero
       en  “ we  black  the  boots  of  a  black”  el  adjetivo  pasa  a  ser  nombre
       y   verbo.  Boot  en  sí  es  un  sustantivo,  pero  en  “ boot  polish"  es  adje­
       tivo,  y   en  la  frase  “ to  boot  a  man”  es  verbo  que  tiene  al  menos  dos
       acepciones  autorizadas.
          Para  nosotros  es  difícil  darnos  cuenta  de  las  dificultades  o  de  la
       delicia  de  hablar  una  lengua  plenamente  flexiva.  Sin  el  menor  reparo
       mental  proferimos  frases  como  “ Whenever  he  met  him  he  removed
       his  hat”,  frase  que,  como  ha  señalado  el  Prof.  Sonnenschein,  puede
       tener  ocho  sentidos  distintos;  y   con  el  tiempo  quizá  terminemos  por
       suprimir  las  flexiones  que  aún  quedan,  him  y   his,  para  acabar  por
       decir  sencillamente  “ When  'e  met  'e  *e  remoov  ’e  ’at” .
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