Page 174 - BUKU PROGRAM eSPeDIP2021 03092021
P. 174
KB07
KID Tajwid (Kisah Iqlab Dalam Tajwid)
2
1
RUHAINAH BINTI RADIN , NORZALINAH BINTI KASIM , AHMAD SYUKRI BIN
3
4
ROSLAN , MOHAMAD NAZRI BIN KAMAROZZAMAN , MOHD KHAIRUL NIZAM
5
6
BIN SJAHARUDIN , PUTRI HIDAYATUL ISTIQAMAH BINTI HUSSAIN
MRSM Tun Mustapha Tawau
Batu 5, Jalan Apas, 91000 Tawau, Sabah
2
1 ruhainah.radin@mara.gov.my, norzalinah.kasim@mara.gov.my,
3 syukri.roslan@mara.gov.my, nazri.kamarozzaman@mara.gov.my,
4
6
5 m.khairulnizam@mara.gov.my, hidayatulistiqamah@mara.gov.my
Berdasarkan tinjauan keputusan peperiksaan akhir semester 2, 2020 masih
terdapat pelajar yang sukar mengingati 3 bahagian dalam hukum Nun Mati dan
Tanwin (Hukum Lima) iaitu kesukaran mengingati nama hukum, huruf bagi setiap
hukum dan bacaannya walaupun mereka telah diajar selama enam tahun di
peringkat sekolah rendah (Hajarul, Huzairi, Hidayat, Hayati dan Nabiroh, 2010).
Bertitik tolak daripada itu, maka tercetuslah idea “KID Tajwid” sebagai salah satu
cara mudah dan cepat untuk pelajar mengingati 3 bahagian dalam hukum Nun Mati
dan Tanwin. KID Tajwid adalah ringkasan bagi “Kisah Iqlab Dalam Tajwid” yang
mana kisah ini diolah dengan memasukkan ketiga-tiga bahagian dalam Hukum
Lima hanya dengan satu kisah sahaja. Dengan KID Tajwid iaitu “Iqlab Lari Setiap
Hari kerana C-AH dia Bersembunyi” juga dapat mempercepatkan dan
memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran guru. Istimewanya KID Tajwid
ini dilaksanakan secara kreatif dan didik hibur menggunakan permainan Puzzle dan
Flipcard tanpa memerlukan kos kerana ianya boleh diakses melalui QR Code yang
disediakan. Pelaksaanaan inovasi ini dijangkakan dapat membantu pelajar
meningkatkan lagi kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid
seterusnya menjadi bahan bantu mengajar khususnya bagi guru-guru pendidikan
Islam samada di peringkat sekolah rendah, menengah mahupun di peringkat
pendidikan tinggi. Kid Tajwid berpotensi untuk disebarluaskan lagi sebagai bahan
bantu mengajar lebih-lebih lagi dalam mendepani cabaran pandemik Covid-19
kerana ianya mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran.
Kata kunci: KID Tajwid, Hukum Nun Mati dan Tanwin, Hukum Lima
KD08
THE USE OF FOE4.0 APPS IN TEACHING VOCABULARY AND SPEAKING
SKILLS AMONG PUPILS IN SMK DAMANSARA DAMAI 1
VINOTHAN S. RAMAYAH
SMK Damansara Damai 1
No 2, Jalan PJU 10/1, Damansara Damai, 47830 Petaling Jaya, Selangor
vinothan80@hotmail.com
This action research reports on the results of a small-scale survey on the use of
English for daily communication and also as medium of instruction in one of the
schools in Petaling Utama district. Thirty-two pupils and an English Language
teacher were involved in this study. The objective of this research is to find out the
effectiveness of using Friends Of English 4.0 or known as “FOE4.0” apps as a tool
170
